{"id":1720,"date":"2024-12-05T10:24:06","date_gmt":"2024-12-05T10:24:06","guid":{"rendered":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/?page_id=1720"},"modified":"2025-05-14T09:28:03","modified_gmt":"2025-05-14T09:28:03","slug":"informacje-o-projekcie-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/informacje-o-projekcie-2\/","title":{"rendered":"Informacje o projekcie"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Tytu\u0142 projektu: „CZAS NA EDUKACJ\u0118”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wnioskodawca: Fundacja Perspektywa w Olsztynie<\/p>\n\n\n\n

Partner: Gmina Miejska G\u00f3rowo I\u0142aweckie<\/p>\n\n\n\n

Program FEWM.00.00; Priorytet FEWM.06.00; Dzia\u0142anie FEWM.06.05<\/p>\n\n\n\n

Instytucja Organizuj\u0105ca Nab\u00f3r: Zarz\u0105d Wojew\u00f3dztwa Warmi\u0144sko-Mazurskiego; Numer naboru: FEWM.06.05-IZ.00-001\/24<\/p>\n\n\n\n

Zakres interwencji: Wsparcie na rzecz kszta\u0142cenia doros\u0142ych (z wy\u0142\u0105czeniem infrastruktury)<\/p>\n\n\n\n

Data rozpocz\u0119cia realizacji projektu 2024-10-01; <\/p>\n\n\n\n

Data zako\u0144czenia realizacji projektu 2025-09-30<\/p>\n\n\n\n

Dofinansowanie 403 979,16 (wk\u0142ad w\u0142asny 39 380,00)<\/p>\n\n\n\n

Warto\u015b\u0107 projektu 443 359,16<\/p>\n\n\n\n

Projekt \u201eCzas na EDUKACJ\u0118\u201d jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 wsp\u00f3\u0142finansowanego ze \u015brodk\u00f3w  Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego Plus<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

CEL PROJEKTU<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nabycie kwalifikacji\/kompetencji przez 160 os\u00f3b doros\u0142ych (w tym 120K\/40M), zamieszka\u0142ych w wojew\u00f3dztwie Warmi\u0144sko Mazurskim poprzez organizacj\u0119 kurs\u00f3w, warsztat\u00f3w oraz utworzenie LOWE w okresie trwania projektu.<\/p>\n\n\n\n

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Biuro Projektu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gmina Miejska G\u00f3rowo I\u0142aweckie, Pl. Ratuszowy 18, 11-220 G\u00f3rowo I\u0142aweckie<\/p>\n\n\n\n

FUNDACJA PERSPEKTYWA, ul. Leyka 7, 10-690 Olsztyn<\/p>\n\n\n\n

Koordynatorzy projektu: Agnieszka Gorzycka 668 485 340, Daniel Stelmach 606 168 952, Izabela Krzyszycha  600 483 146,  Katarzyna \u017buk 739 001 733<\/p>\n\n\n\n

Miejsce odbywania szkole\u0144: G\u00f3rowo I\u0142aweckie<\/p>\n\n\n\n

Rekrutacja trwa od 21.11\u201313.12.2024 – wype\u0142nij formularz zg\u0142oszeniowy wraz z za\u0142\u0105cznikami \u2013 odbi\u00f3r oraz sk\u0142adanie formularzy w MOPS przy ul. Sikorskiego 19 w G\u00f3rowie I\u0142aweckim<\/p>\n\n\n\n

Grup\u0105 docelow\u0105 jest 160 os\u00f3b doros\u0142ych zainteresowanych podnoszeniem i rozwojem umiej\u0119tno\u015bci, ucz\u0105cych si\u0119, pracuj\u0105cych lub zamieszkuj\u0105cych (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego) na obszarze wojew\u00f3dztwa warmi\u0144sko-mazurskiego.<\/p>\n\n\n\n

Formularz rekrutacyjny: <\/u><\/strong>pobierz<\/u><\/strong> <\/a><\/p>\n\n\n\n

PROCEDURA REKRUTACYJNA:<\/p>\n\n\n\n

Termin: Listopad 2024, miejsce: Biuro Projektu w SP G\u00f3rowo I\u0142. LOWE\/MOPS G\u00f3rowo I\u0142aweckie (budynki dostosowane do os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami).<\/p>\n\n\n\n

Uczestnicy projektu 160 – osoby doros\u0142e zainteresowane podnoszeniem i rozwojem umiej\u0119tno\u015bci, ucz\u0105ce si\u0119, pracuj\u0105ce lub zamieszkuj\u0105ce, w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na obszarze wojew\u00f3dztwa warmi\u0144sko-mazurskiego.<\/p>\n\n\n\n

Uczestnicy <\/p>\n\n\n\n

KRYTERIA REKRUTACYJNE (PIERWSZE\u0143STWA):<\/p>\n\n\n\n

A. Formalne: z\u0142o\u017cony i podpisany formularz zg\u0142oszeniowy\/deklaracja ucz.\/zgoda na przetwarzanie danych os.\/status osoby doros\u0142ej<\/p>\n\n\n\n

B. Merytoryczne (MIERZALNE)<\/p>\n\n\n\n

Preferowane osoby nale\u017c\u0105ce do nast\u0119puj\u0105cych grup (dodatkowe pkt.):<\/p>\n\n\n\n

1. Osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 (10 pkt.)<\/p>\n\n\n\n

2. Osoby z obszar\u00f3w defaworyzowanych (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

3. osoby doros\u0142e maj\u0105ce niski poziom wykszta\u0142cenia lub wykszta\u0142cenie wymagaj\u0105ce aktualizacji (co najwy\u017cej zasadnicze zawodowe lub wykszta\u0142cenie \u015brednie i policealne zdobyte w zesz\u0142ym wieku) (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

4. bezrobotne (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

5. osoby doros\u0142e podlegaj\u0105ce formom pomocy spo\u0142ecznej i wsparcia rodziny (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

6. osoby doros\u0142e w wieku 45+ (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

7. przejawiaj\u0105ce brak form wsparcia edukacyjnego, spo\u0142ecznego, integracyjnego dla os\u00f3b starszych (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

8. osoby NEET (nie pracuj\u0105ce, nie ucz\u0105ce si\u0119, bez do\u015bwiadczenia zawodowego) (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

9. osoby pracuj\u0105ce chc\u0105ce podwy\u017cszy\u0107 swoje kompetencje wa\u017cne w poszukiwaniu lepszej pracy lub poprawy swojej pozycji w miejscu pracy(10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

10. osoby sprawuj\u0105ce opiek\u0119 nad dzieckiem z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 (10 pkt)<\/p>\n\n\n\n

Punkty mog\u0105 si\u0119 sumowa\u0107. W przypadku otrzymania tej samej liczby pkt. do projektu zostanie zakwalifikowany ucz. z ni\u017cszym wykszta\u0142ceniem.<\/p>\n\n\n\n

Wnioskodawca b\u0119dzie gromadzi\u0142 dokumenty potwierdzaj\u0105ce miejsce pobierania nauki\/miejsce pracy\/miejsce zamieszkania uczestnika w dniu rozpocz\u0119cia udzia\u0142u w projekcie, stanowi\u0105cych potwierdzenie kwalifikowalno\u015bci uczestnika, g\u0142\u00f3wnie za\u015bwiadczenia:<\/p>\n\n\n\n

Osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 (10 pkt.) – za\u015bwiadczenie o niepe\u0142nosprawno\u015bci + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Osoby z obszar\u00f3w defaworyzowanych (10 pkt) – za\u015bwiadczenie z Urz\u0119du Gminy\/Miasta potwierdzaj\u0105ce zameldowanie\/zamieszkanie;<\/p>\n\n\n\n

Osoby doros\u0142e maj\u0105ce niski poziom wykszta\u0142cenia lub wykszta\u0142cenie wymagaj\u0105ce aktualizacji (co najwy\u017cej zasadnicze zawodowe lub wykszta\u0142cenie \u015brednie i policealne zdobyte w zesz\u0142ym wieku) (10 pkt) \u2013 na podstawie formularza rekrutacyjnego i o\u015bwiadczenia + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Bezrobotne (10 pkt) – za\u015bwiadczenie z Urz\u0119du Pracy + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Osoby doros\u0142e podlegaj\u0105ce formom pomocy spo\u0142ecznej i wsparcia rodziny (10 pkt) \u2013 np. za\u015bwiadczenie z MOPS\/GOPS wskazuj\u0105ce, \u017ce osoba widnieje jako obj\u0119ta wsparciem przez instytucje + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Osoby doros\u0142e w wieku 45+ (10 pkt) \u2013 dane z formularza rekrutacyjnego + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Osoby przejawiaj\u0105ce brak form wsparcia edukacyjnego, spo\u0142ecznego, integracyjnego dla os\u00f3b starszych (10 pkt) \u2013 na podstawie formularza rekrutacyjnego i o\u015bwiadczenia + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Osoby NEET (nie pracuj\u0105ce, nie ucz\u0105ce si\u0119, bez do\u015bwiadczenia zawodowego) (10 pkt) \u2013 np. za\u015bwiadczenie z ZUS + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Osoby pracuj\u0105ce chc\u0105ce podwy\u017cszy\u0107 swoje kompetencje wa\u017cne w poszukiwaniu lepszej pracy lub poprawy swojej pozycji w miejscu pracy(10 pkt) – Za\u015bwiadczenie Pracodawcy o zatrudnieniu + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;;<\/p>\n\n\n\n

Osoby sprawuj\u0105ce opiek\u0119 nad dzieckiem z niepe\u0142. (10 pkt) – za\u015bwiadczenie o niepe\u0142nosprawno\u015bci + dokument wskazuj\u0105cy miejsce zamieszkania;<\/p>\n\n\n\n

Dokumentami wskazuj\u0105cymi miejsce zamieszkania mog\u0105 by\u0107: kserokopie decyzji w sprawie wymiaru podatku od nieruchomo\u015bci, kopie rachunk\u00f3w lub faktur za media, \u015bcieki, odpady komunalne lub inne r\u00f3wnowa\u017cne dokumenty, za\u015bwiadczenia z Urz\u0119d\u00f3w lub innych instytucji. Za\u015bwiadczenia powinny by\u0107 wydane nie wcze\u015bniej ni\u017c na 30 dni przed dniem z\u0142o\u017ceniem dokumentu.<\/p>\n\n\n\n

Szczeg\u00f3\u0142owe zadania i dzia\u0142ania realizowane w ramach projektu wraz z efektami\/rezultatami:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rezultaty do osi\u0105gni\u0119cia w projekcie:<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych zdiagnozowanych w zakresie potrzeb i problem\u00f3w 160<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3rzy nabyli kompetencje zwi\u0105zane z wykorzystaniem Sztucznej Inteligencji Pracy z ChatGPT – 20<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3rzy nabyli kompetencje z J\u0119zyka Angielskiego – 20<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3rzy nabyli kompetencje ze stylizacji paznokci – 20<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3rzy nabyli kompetencje z Pierwszej Pomocy Przedmedycznej – 50<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3rzy nabyli kompetencje ze zdrowego stylu \u017cycia i prawid\u0142owego od\u017cywiania – 30<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3ra naby\u0142a kwalifikacje w ramach kursu Pilota bezza\u0142ogowych statk\u00f3w powietrznych – 20<\/p>\n\n\n\n

Liczba lokalnych o\u015brodk\u00f3w kszta\u0142cenia os\u00f3b doros\u0142ych funkcjonuj\u0105cych 12 miesi\u0119cy po zako\u0144czeniu projektu – 1<\/p>\n\n\n\n

Cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 spotka\u0144 – harmonogram projektu, dni i godziny zostan\u0105 skonsultowane wraz z uczestnikami w celu zmniejszenia barier uczestnictwa.<\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cdy uczestnik projektu przejdzie przez diagnoz\u0119, tak by wsparcie by\u0142o dostosowane do indywidualnych potrzeb oraz by\u0142o kompleksowe. Liczba uczestnik\u00f3w, otrzymuj\u0105cych wsparcie: 160.<\/p>\n\n\n\n

Liczba godzin: 1h indywidualna na 1 uczestnika.<\/p>\n\n\n\n

Razem 160 uczestnik\u00f3w X 1h = 160h. Miejsce spotka\u0144:  G\u00f3rowo \u2013 I\u0142aweckie<\/p>\n\n\n\n

Program: Diagnoza sytuacji problemowej uczestnika, jego zasob\u00f3w, potencja\u0142u, predyspozycji, potrzeb i barier; ustalenie form wsparcia, rozwijaj\u0105cych kompetencje spo\u0142eczne i zawodowe, dzia\u0142ania mo\u017cliwe do zastosowania; dzia\u0142ania planowane do samodzielnej realizacji;<\/p>\n\n\n\n

UZASADNIENIE POTRZEBY REALIZACJI PROJEKTU: instrument o charakterze zawodowym, kt\u00f3rych celem jest poprawa sytuacji zawodowej i \u017cyciowej uczestnik\u00f3w projektu. Zadanie b\u0119dzie realizowane w oparciu o Model LOWE, wypracowany w ramach POWER. Dzia\u0142ania podejmowane przez LOWE zostan\u0105 poprzedzone kompleksow\u0105 ocen\u0105 potrzeb os\u00f3b doros\u0142ych w zakresie umiej\u0119tno\u015bci, dla \u015brodowiska lokalnego G\u00f3rowo I\u0142aweckie. Zadanie b\u0119dzie wspierane przez animatora, zgodnie z opracowanym Modelem LOWE.<\/p>\n\n\n\n

Szkolenia b\u0119d\u0105 realizowane od grudnia 2024 i\/lub od nowego roku po zako\u0144czeniu rekrutacji i po Indywidualnej diagnozie ka\u017cdego uczestnika. <\/p>\n\n\n\n

Opis szkole\u0144:<\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 1  Podstawy Sztucznej Inteligencji i Praca z ChatGPT dla 20 os\u00f3b <\/p>\n\n\n\n

KOMPETENCJE ZAWODOWE I CYFROWE<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b, kt\u00f3ra otrzyma wsparcie w ramach zadania: 20 os\u00f3b<\/p>\n\n\n\n

Spos\u00f3b organizacji: 20 os\u00f3b\/10 osobowe grupy = 2 grupy; 2 grupy x 24h kursu <\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w otrzyma materia\u0142y szkoleniowe, catering. Miejsce kursu: G\u00f3rowo I\u0142aweckie.<\/p>\n\n\n\n

Kurs przyczyni si\u0119 do nabycia kompetencji w zakresie wykorzystywania Sztucznej Inteligencji i Pracy z ChatGPT.<\/p>\n\n\n\n

Program: Podstawy Sztucznej Inteligencji i Praca z ChatGPT<\/p>\n\n\n\n

Celem warsztat\u00f3w jest zapoznanie uczestnik\u00f3w z podstawami sztucznej inteligencji, nauczenie ich, jak korzysta\u0107 z narz\u0119dzi takich jak ChatGPT, oraz pokazanie, jak AI mo\u017ce wspiera\u0107 codzienne dzia\u0142ania.<\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 2 J\u0119zyk Angielski dla 20 os\u00f3b <\/p>\n\n\n\n

KOMPETENCJE W ZAKRESIE POS\u0141UGIWANIA SI\u0118 J\u0118ZYKIEM OBCYM<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b, kt\u00f3ra otrzyma wsparcie w ramach zadania: 20 os\u00f3b<\/p>\n\n\n\n

Spos\u00f3b organizacji: 20 os\u00f3b\/10 osobowe grupy = 2 grupy; 2 grupy x 60h kursu <\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w otrzyma materia\u0142y szkoleniowe. Miejsce kursu: G\u00f3rowo I\u0142aweckie.<\/p>\n\n\n\n

Kurs przyczyni si\u0119 do nabycia kompetencji w zakresie pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem angielskim w codziennych sytuacjach. Program: porozumiewanie si\u0119 w j\u0119zyku angielskim w codziennych sytuacjach, wyra\u017cania swoich my\u015bli i opinii na r\u00f3\u017cne tematy, cz\u0119sto u\u017cywanego s\u0142ownictwa i zwrot\u00f3w z r\u00f3\u017cnych temat\u00f3w, opowiadania o tera\u017aniejszo\u015bci, przesz\u0142o\u015bci i przysz\u0142o\u015bci, konwersacje.<\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 3 Kurs stylizacja paznokci od podstaw dla 20 os\u00f3b <\/p>\n\n\n\n

KOMPETENCJE w zakresie stylizacji paznokci<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b, kt\u00f3ra otrzyma wsparcie w ramach zadania: 20 os\u00f3b; Spos\u00f3b organizacji: 20 os\u00f3b\/10 osobowe grupy = 2 grupy; <\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w otrzyma materia\u0142y szkoleniowe, catering. Miejsce kursu: G\u00f3rowo I\u0142aweckie. Wykonawca zewn\u0119trzny z kwalifikacjami. Dla ka\u017cdego uczestnika dyplom\/za\u015bwiadczenie. Kurs przyczyni si\u0119 do nabycia kompetencji w zakresie stylizacji paznokci.<\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 4 Kurs Pierwsza pomoc dla 50 os\u00f3b <\/p>\n\n\n\n

KOMPETENCJE w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b, kt\u00f3ra otrzyma wsparcie w ramach zadania: 50 os\u00f3b;<\/p>\n\n\n\n

Spos\u00f3b organizacji: 50 os\u00f3b\/10 osobowe grupy = 5 grup; 5 grup x 8h kursu <\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w otrzyma materia\u0142y szkoleniowe, catering. Miejsce: G\u00f3rowo I\u0142aweckie.<\/p>\n\n\n\n

Dla ka\u017cdego uczestnika za\u015bwiadczenie o uko\u0144czeniu kursu zgodne z rozporz\u0105dzeniem MEN.<\/p>\n\n\n\n

Kurs przyczyni si\u0119 do nabycia kompetencji w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.<\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 5 Zdrowy styl \u017cycia i prawid\u0142owe od\u017cywianie dla 30 os\u00f3b <\/p>\n\n\n\n

KOMPETENCJE W ZAKRESIE POPRAWY ZDROWIA I JAKO\u015aCI \u017bYCIA<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b, kt\u00f3ra otrzyma wsparcie w ramach zadania: 30 os\u00f3b; Spos\u00f3b organizacji: 30 os\u00f3b\/10 osobowe grupy = 3 grupy x 3 grupy x 80h kursu <\/p>\n\n\n\n

Miejsce warsztat\u00f3w: G\u00f3rowo I\u0142aweckie. Wykonawca zewn\u0119trzny z kwalifikacjami. Dla ka\u017cdego uczestnika certyfikat uko\u0144czenia warsztat\u00f3w, materia\u0142y szkoleniowe. Warsztaty przyczyni\u0105 si\u0119 do nabycia kompetencji w zakresie aktywnego i zdrowego stylu \u017cycia a tak\u017ce prawid\u0142owego od\u017cywiania.<\/p>\n\n\n\n

Program dla grupy: 20 godzin teorii – Zdrowie jako istota zdrowego stylu \u017cycia, Kompetencje zdrowotne, Warunki wst\u0119pne udanej opieki zdrowotnej, Czynniki wp\u0142ywaj\u0105ce na styl \u017cycia, Piramida \u017cywieniowa, Efekt jo-jo, R\u00f3wnowaga mi\u0119dzy prac\u0105 a \u017cyciem prywatnym, Dlaczego warto \u017cy\u0107 zdrowo?, Najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy w stylu \u017cycia, Zdrowy styl \u017cycia nie polega na dietach, Choroby cywilizacyjne, Oty\u0142o\u015b\u0107, Choroba sercowo-naczyniowa, Cukrzyca, Depresja, Profilaktyka chor\u00f3b cywilizacyjnych, Zdrowa dieta, Detoksykacja organizmu, Wystarczaj\u0105ca aktywno\u015b\u0107 fizyczna, Regeneracja i odpoczynek, Higiena psychiczna, Pozytywne my\u015blenie, Wystarczaj\u0105ca ilo\u015b\u0107 wysokiej jako\u015bci snu, Unikanie palenia, Ograniczenia w spo\u017cywaniu alkoholu, Jak dokona\u0107 zmiany stylu \u017cycia, Promocja zdrowia w miejscu pracy, Praktyczne wskaz\u00f3wki dla pracownik\u00f3w; 60 godzin praktyki \u0106wiczenia na zdrowy kr\u0119gos\u0142up, \u0106wiczenia gimnastyki, \u0106wiczenia taneczne.<\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 6 Kurs Pilot bezza\u0142ogowych statk\u00f3w powietrznych (dron\u00f3w) dla 20 os\u00f3b<\/p>\n\n\n\n

KWALIFIKACJE ZAWODOWE i CYFROWE<\/p>\n\n\n\n

Liczba os\u00f3b, kt\u00f3ra otrzyma wsparcie w ramach zadania: 20 os\u00f3b; Spos\u00f3b organizacji: 20 os\u00f3b\/10 os grupy = 2 grupy<\/p>\n\n\n\n

Miejsce: G\u00f3rowo I\u0142aweckie. Dla ka\u017cdego uczestnika: wydrukowane materia\u0142y szkoleniowe; dron do \u0107wicze\u0144 podczas kursu, catering. <\/p>\n\n\n\n

Egzamin Pa\u0144stwowy. Nabycie kwalifikacji. Uprawnienia na kategori\u0119 otwart\u0105 i uprawnienia A1, A2, A3.<\/p>\n\n\n\n

Wyniki rekrutacji – wkr\u00f3tce do pobrania<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Harmonogram szkole\u0144 – wkr\u00f3tce do pobrania<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tytu\u0142 projektu: „CZAS NA EDUKACJ\u0118” Wnioskodawca: Fundacja Perspektywa w Olsztynie Partner: Gmina Miejska G\u00f3rowo I\u0142aweckie Program FEWM.00.00; Priorytet FEWM.06.00; Dzia\u0142anie FEWM.06.05 Instytucja Organizuj\u0105ca Nab\u00f3r: Zarz\u0105d Wojew\u00f3dztwa Warmi\u0144sko-Mazurskiego; Numer naboru: FEWM.06.05-IZ.00-001\/24 Zakres interwencji: Wsparcie na rzecz kszta\u0142cenia doros\u0142ych (z wy\u0142\u0105czeniem infrastruktury) Data rozpocz\u0119cia realizacji projektu 2024-10-01; Data zako\u0144czenia realizacji projektu 2025-09-30 Dofinansowanie 403 979,16 (wk\u0142ad w\u0142asny 39 … <\/p>\n

Czytaj dalej \u201eInformacje o projekcie\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1720","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1720"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1753,"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1720\/revisions\/1753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perspektywa.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}